Consiliul Naţional al Elevilor consideră modul de organizare al examenului desfăşurat anul acesta ca fiind unul tratat cu profesionalism de către instituţiile responsabile, respectiv Ministerul Educaţiei Naţionale şi Inspectoratele Şcolare Judeţene care au stabilit o colaborare continuă între reprezentanţii instituţiilor, reprezentanţii Consiliilor Elevilor, sindicatelor şi părinţilor. De asemenea, au fost luate măsurile de securitate necesare desfăşurării acestuia în condiţii optime, existând insă, şi de această dată încercari de fraudare a examenului, sancţionate corespunzător. Rezultatele din acest an au înregistrat o creştere a promovabilităţii examenului, justificată, în principal, de desfăşurarea unui Bacalaureat diferenţiat, ceea ce a reprezentat o schimbare în sistemul educaţional, susţinută şi de Consiliul Naţional al Elevilor. A fost un prim pas spre eficientizarea ultimei etape din ciclul preuniversitar. Cu toate acestea, procentul de promovabilitate nu reflectă o creştere a calităţii actului didactic sau o îmbunătăţire a responsabilităţii elevilor faţă de propria lor educaţie. Rezultatele de anul acesta transmit, în continuare, un semnal de alarmă pentru viitorii absolvenţi, în legătură cu responsabilitatea pe care aceştia o au faţă de promovarea examenului, pregătirea lor de către cadrele didactice şi implicarea părinţilor în acest proces. Iulia-Flavia MIRON, Preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor declară: „Având în vedere condiţiile în care s-a desfăşurat anul acesta Bacalaureatul şi rezultatele înregistrate, insituţiile responsabile, în colaborare cu ONG-uri de specialitate şi structuri reprezentative ale elevilor, părinţilor şi studenţilor au posibilitatea de a adopta politici educaţionale şi strategii de eficientizare a sistemului educaţional preuniversitar în baza unei analize corecte. Unul dintre factorii care au produs o creştere a procentului de promovabilitate este desfăşurarea Bacalaureatului diferenţiat, care a respectat programa şi materia predată corespunzător fiecărei filiere. Cu toate acestea, procentul de promovabilitate trebuie să fie în continuare unul real, în creştere, fapt care necesită o implicare sistematică, mult mai mare din partea elevilor, dar şi a cadrelor didactice şi a părinţilor. Consideram a fi benefica şi solicităm în acest sens, organizarea unei dezbateri cu reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei Naţionale, elevilor, profesorilor şi ai părinţilor pentru a identifica soluţii la problemele actuale ale sistemului educaţional preuniversitar.”
